Фізика 7 клас 26-27 н.р.

Вітаю з початком нового навчального року!

Сподіваюся на тісну співпрацю, відповідальне ставлення до навчання та бажання здобувати освіту. 
Вірю у ваш розум, силу духу і моральний настрій!
 Знання - сила!  Слава Україні!

 Наш підручник     


Пошта вчителя: sent-nikolay@ukr.net

зустрічі   
Щовівторка 7-А о 9:15
                     7-Б о 8:30 
та щочетверга 7-А о 10:00
                         7-Б о 11:00 
                         

Постійне посилання на онлайн уроки

https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt

Посилання на Google classroom(тисни на свій клас) 

7 - А                                         7 - Б




22 жовтня
Урок 15. Узагальнення та систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи
зустріч у гугл міт  
                   https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt



20 жовтня
Урок 14. Нерівномірний рух. Середня швидкість.
зустрічі у гугл міт  
 https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt
І. Теоретична частина
або опрацюй параграф 11 підручника с.71-75
ІІ. Вправи
Виконай тестові завдання для самоконтролю.
ІІІ. Додаткові вправи
"Види механічного руху" Класифікація https://learningapps.org/5840330
 Механічний рух. Таблиця https://learningapps.org/14475908

15 жовтня
Урок 13. Розв’язування задач.
зустрічі у школі
І. Теоретична частина
Дайте відповіді на контрольні питання на с.68 підручника. Якщо якісь з питань викликали труднощі, то знайдіть на них відповідь у параграфі 10(усно)
ІІ. Вправи
Виконай самостійну роботу

❗Бланк з завданням тут

ІІІ. Завдання на випадок повітряної тривоги під час уроку
Переглянути відео, записати задачі в зошиті


13 жовтня
Урок 12. Графіки рівномірного руху.
зустрічі у школі
І. Теоретична частина

або опрацюй параграф 10 підручника с.62-67
ІІ. Вправи
Виконай письмове завдання в зошиті

8 жовтня
Урок 11. Розв’язування задач.
зустріч у міт
Розв'язуємо задачі під час зустрічі онлайн:

1. Який поїзд їде швидше: товарний, що має швидкість 72 км/год, чи пасажирський, що має швидкість 30 м/с?

2. Літак пролетів 750 км за 1 год 15 хв. З якою швидкістю рухався літак?

3. Автобус проїхав 1,5 км за 1 хв. Який шлях подолає автобус за 1,5 год?

4. Надзвуковий літак летить зі швидкістю 400 м/с. За який час він пролетить 100 км?

5. Футболіст за матч у середньому пробігає 20 км. Визначте його швидкість і порівняйте її зі швидкістю велосипедиста – 8 м/с.

6. Людина запізнюється на поїзд. До станції можна дістатися, рухаючись або 2 км по втрамбованій дорозі зі швидкістю 5 км/год, або 1,6 км по некошеному лузі зі швидкістю 4 км/год. Який шлях обрати?

Задачі для самостійного розв'язування:

1. Автобус за 10 с проїхав 200 м. Який шлях він проїде за 1 хв, рухаючись з такою самою швидкістю?

2. Один автомобіль проїхав 20 км за 20 хв, а другий проїхав цю саму відстань за 10 хв. Швидкість якого автомобіля більша і в скільки разів?


6 жовтня
Урок 10. Рівномірний рух. Швидкість руху.

зустрічі у гугл міт  
 https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt

 І. Теоретична частина

ІІ. Тест
ІІІ. Вправи

1 жовтня
Урок 9. Траєкторія руху. Шлях. Переміщення.
зустрічі у школі
І. Теоретична частина
Опрацюй теоретичний матеріал за посиланням або параграф 7 підручника.


29 вересня
Урок 8. Механічний рух. Відносність руху та спокою. Система відліку. Матеріальна точка.
зустрічі у школі

І. Відео до уроку:

1.   Система відліку. Траєкторія. Шлях  https://youtu.be/B-Syrds2AOg?feature=shared  

2. "Види рухів" https://youtu.be/Ooj3XzUAaeI

3.       "Відносність руху" https://youtu.be/pl9KN0f0O1g

4.       "Матеріальна точка" https://youtu.be/cIXbYTjCvt0

ІІ. Вправи

1.       "Відносність руху та спокою" Пазл https://learningapps.org/7618022

2.       "Матеріальна точка" Класифікація https://learningapps.org/7617916

     3. "Відносність руху" Вікторина (1 відповідь) https://learningapps.org/display?v=pd4vxtpin19

 ІІІ.Тест до уроку

24 вересня
Урок 7. Узагальнення та систематизація знань. Контроль успішності № 1 з теми «Методи пізнання природи. Фізика як природнича наука» 



22 вересня
Урок 6. Рух і взаємодія частинок речовини. 

зустріч у гугл міт  за розкладом

І. Перегляньте відео до уроку. Або опрацюйте  параграф 5 підручника.

ІІ. Повтори параграфи 1-5. підготуйся до контрольної роботи. Можна скористатися матеріалом на с.37

ІІІ. Виконай письмову роботу, прикріплену в гугл класі.

17 вересня
Урок 5. Експериментальна робота № 1 «Вимірювання розмірів малих тіл методом рядків»

Зустріч у школі 


15 вересня

Урок 4. Поняття про різні види матерії. Будова речовини.

зустріч у гугл міт  для 7-А о 10:30
зустріч у гугл міт  для 7-Б о 11:10 
1. Переглянь уважно навчальне відео тут або опрацюй параграф 4 підручника(с. 25-29). 
2.Далі – намалюй в зошит атом та вкажи основні його складові.


А в наступному відео показано  дифузію.


3. виконай тестові завдання для самоконтролю.
Тест для самоперевірки

4. Практичне завдання
1. Візьміть прозору чашку чи невелику банку. 
2. Покладіть на дно пакетик чаю
3. Залийте окропом та не мішайте
4. Спостерігайте явище дифузії
5. Якщо є ще декілька вільних хвилин, виконайте додаткове творче завдання(посилання на нього нижче)
6. Зробіть перерву та насолодіться теплим чаєм зі смаколиками.


5.Додаткове завдання*

Перейдіть за посиланням та створіть реальну чи вигадану модель молекули. зробіть скриншот та надішліть у гугл клас або на пошту вчителю sent-nikolay@ukr.net

10 вересня

Урок 3. Фізичні величини та їх вимірювання

зустріч у гугл міт  за розкладом

https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt

І. Опрацюй параграф 3 підручника або переглянь відео тут

Дошка

ІІ. Відкрий с.23 підручника, запиши в зошит визначення ціни поділки і формулу обчислення. Знайди в параграфі назви 7 основних одиниць вимірювання, запиши.
ІІІ. Виконай тестове завдання тут
ІV. Виконай експериментальне завдання. опис в гугл класрум

8 вересня

Урок 2. Експериментальні та теоретичні методи досліджень законів природи. Правила безпеки під час здійснення експериментів та досліджень, зокрема у фізичному кабінеті.

зустріч у гугл міт  для 7-Б о 8:30,  для 7-А о 9:10 

https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt

 І. Опрацюй параграф 2 підручника.

ІІ. Українські фізики

Самостійно ознайомитися з «Набором карток з інформацією про деяких українських вчених», які доступні за посиланням: https://dovidka.biz.ua/vidomi-ukrayinski-fiziki/

ІІІ. Виконати завдання у гугл класрум.

3 вересня

Урок 1. Фізика — наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища


Завдання для учнів, які були відсутні на уроці або на випадок тривоги
І. Опрацюй параграф 1 підручника
ІІ. Створи в зошиті таблицю «Фізичні явища, їх спостереження в природі, техніці, побуті»
Шаблон оформлення тут
ІІІ. Прочитати фрагмент твору О.Довженка «Зачарована Десна».Вибери з тексту фізичні тіла, фізичні явища та випиши їх.
«Пахне огірками, старим неретом волока, хлібом, батьком і косарями, пахне болотом і травами, десь гукають, і… зразу чую, деркачі й перепілки. Чумацький віз тихо рипить піді мною, а в синім небі Чумацький Шлях показує дорогу…

Прокидаюся на березі Десни під дубом. Сонце високо, косарі далеко, коси дзвенять, коні пасуться.»

ІV. Виконай задачі

1. У поданому нижче тексті назвіть уривки, які стосуються фізичних явищ.

·       У помірному кліматичному поясі восени листя на деревах змінюють кольори на різні відтінки жовтого, коричневого і червоного.

   Завдяки своїй формі листя падає повільніше, ніж товста гілка з тієї самої висоти.

  Коли ми збираємо листя металевими граблями з дерев’яною ручкою, зубці граблів згинаються, але їх тверда дерев’яна ручка не змінює форму.

  Восени ми рідко спостерігаємо блискавки, але часто бачимо туман, що ускладнює керуванням автомобілем.

  Туман несприятливий тим, що сильно розсіює світло від автомобільних фар.

V. 🤔 Які фізичні явища можна продемонструвати за допомогою мобільного телефону?

VІ. Виконай тестові завдання

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)