.png)
Зустрічі у гугл міт
Щопонеділка: 9-Б о 9.10, 9-А об 11.10
Щосереди: 9-А о 8.30, 9-Б об 11.10 та 13.20
посилання на онлайн уроки
Пошта вчителя: sent-nikolay@ukr.net
Посилання на класрум
21 жовтня
Урок 22. Магнітне поле провідника зі струмом. Правило свердлика.
1. Теоретична частина
Переглянь уважно навчальне відео тут або опрацюй параграф 11 с.82-84.
2. Домашнє завдання
Виконай тестові завдання(див. урок 23)
Урок 23. Магнітне поле котушки зі струмом. Правило свердлика для котушки зі струмом
1. Теоретична частина
2. Домашнє завдання
19 жовтня
Урок 21. Індукція магнітного поля. Лінії магнітного поля. Магнітне поле Землі.
1. Теоретична частина
Переглянь уважно навчальне відео тут або опрацюй параграф .
2. Домашнє завдання
14 жовтня
Урок 19.
Урок 20. Магнітні явища. Дослід Ерстеда. Магнітне поле
Асинхронно
1. Теоретична частина
для перегляду презентації на телефоні чи планшеті встановіть додаток Google презентації
Перегляньте презентацію або опрацюйте параграф 9 підручника
запишіть у зошит:
1. Означення постійного магніту слайд 4
2. зображення магніту (можна розфарбувати синім і червоним) слайд 10
3. Намалюйте властивості постійних магнітів слайд 14
4. Намалюйте схему досліду Ерстеда слайд 19
5. Намалюйте схему досліду Ампера слайд 21, 23
6. Означення магнітного поля слайд 28
2. Домашнє завдання
1. Опрацюйте § 9 підручника [1], дайте відповіді на контрольні запитання (усно).
2. Виконайте завдання 1, 2 (усно) і 4, 5 (письмово) вправи № 9.
3. Завдання на вибір (за бажанням):
●
Виконайте експериментальне завдання на с. 76 у
підручнику [1] (дослід із голками)
і поясніть спостережуване явище.
●
Дізнайтеся, чому деякі тварини (птахи, морські
ссавці) здатні орієнтуватись у просторі
без компаса.
12 жовтня
Урок 18. Лабораторна робота№ 3. Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом.
Асинхронно
Виконувати роботу варто з перегляду відео, яке також допоможе виконати дану експериментальну роботу.
Відео Тут
1.Відкрийте шаблон лабораторної роботи № 3 тут та скачайте його на свій ґаджет.
2.Ознайомтеся з вказівками до роботи
3.Працюйте відповідно до кроків наведених в описі лабораторної роботи в документі. Поступово заповнюйте скачаний документ.
4. Прочитайте тему, мету, обладнання
5. Заповніть таблицю та запишіть висновки
6. Збережіть роботу, назва роботи Прізвище_ер3 і т.д.
7. Відправте свою підписану роботу в класрум або на пошту вчителю
МОЖНА РОБИТИ ВСЕ ТЕ САМЕ У ВЛАСНОМУ РОБОЧОМУ ЗОШИТІ.
7 жовтня
Урок 16. Узагальнення та систематизація знань.
1. Теоретична частина
Повторіть теоретичний матеріал
2. Практична частина
розв'язуємо задачі на уроці
На випадок затяжної тривоги
Переглянути презентацію, записати в зошит задачі
3. Домашнє завдання
Виконайте завдання за рівнем складності.
Рівень 1 (обов’язковий)
Повторіть узагальнювальну таблицю (слайд 2).
Розв’яжіть задачу. Яка кількість міді виділиться на катоді за 1 год електролізу за сили струму 2 А?
Рівень 2 (на вибір)
Складіть 5 тестових питань за темою, яких не було на уроці, із чотирма варіантами відповіді.
Рівень 3 (творчий)
Підготуйте коротке повідомлення (1–2 хв) або мініпрезентацію (2–3 слайди) на тему «Застосування плазми в сучасних технологіях» або «Як працює сонячна панель».
Урок 17. Контрольна робота №1
Для тих, хто залишився вдома на час тривоги: виконати контрольну з класруму
5 жовтня
Урок 15. Розв’язування задач на розрахунок електричних кіл з напівпровідниковими діодами.
1. Теоретична частина
Повторіть теоретичний матеріал на с. 74–75 у підручнику
2. Практична частина
розв'язуємо задачі на уроці
На випадок затяжної тривоги
Переглянути презентацію, записати в зошит задачі( коротко, тільки самі розв'язки, Обов'язково перемальвуйте усі електричні схеми) зі слайдів: 6-7, 8-9, 10-11
Презентація з задачами тут
3. Домашнє завдання
3. Домашнє завдання
1. Повторіть теоретичний матеріал на с. 74–75 у підручнику.
2. Заповніть узагальнювальну таблицю.
30 вересня
Урок 13. Електричний струм у напівпровідниках. Власна провідність напівпровідників. Термістори та фоторезистори.
Зустріч у міт за розкладом
1. Теоретична частина
Опрацюй параграф 7 або переглянь відео тут
Створи опорний конспект. "Підбиваємо підсумки"
2. Практична частина
Підготуйте коротке повідомлення (1–2 хв) про графен як перспективний напівпровідниковий матеріал майбутнього
3. Домашнє завдання
3. Домашнє завдання
Урок 14. Домішкова провідність напівпровідників. Властивості електронно-діркового переходу. Напівпровідниковий діод
1. Теоретична частина
Опрацюй параграф 8 або переглянь відео тут
Створи опорний конспект. "Підбиваємо підсумки"
2. Практична частина
Розбери та запиши у зошит задачу з підручника с.59-60
3. Домашнє завдання
28 вересня
Урок 12. Електричний струм у вакуумі, електровакуумні пристрої.
Зустріч у міт за розкладом
1. Теоретична частина
Опрацюй параграф 6 або переглянь відео тут
Створи опорний конспект. "Підбиваємо підсумки"
2. Практична частина
Підготуйте повідомлення на тему «Застосування вакуумних електронних приладів сьогодні»
3. Домашнє завдання
23 вересня
Урок 10. Лабораторна робота № 2. Визначення електрохімічного еквівалента речовини.
1. Скористайся заготовкою на с.33-34 підручника. Запиши тему, мету, обладнання, перенеси в зошит таблицю.
2. переглянь відео тут
3. Заповни таблицю заданими з відео. Проведи необхідні обчислення. Порівняй отримане значення електрохімічного еквівалента з табличним.
4. Проаналізуй результати та запиши висновки
Урок 11. Види самостійних газових розрядів
1. Теоретична частина
Опрацюй параграф 5 с.40-45 або переглянь відео тут
Створи опорний конспект. с.45 "Підбиваємо підсумки"
2. Практична частина
Заповни робочий аркуш
3. Домашнє завдання
Робочий аркуш з попереднього пункту
21 вересня
Урок 9. Лабораторна робота № 1. Дослідження залежності електричного опору металевого провідника від температури.
16 вересня
Урок 7-8. Застосування електролізу. Розв'язування задач. Електричні розряди в газах
Зустріч у міт за розкладом
На випадок тривоги:
1. Теоретична частина
Опрацюй параграф 4 с.35-39 або переглянь відео тут
Створи опорний конспект. с.38 "Підбиваємо підсумки"
14 вересня
Урок 6. Застосування електролізу
Зустріч у міт за розкладом
На випадок тривоги:
1. Теоретична частина
Опрацюй параграф 3 або переглянь відео тут
запишіть у зошит означення: рафінування, гальваностегія, гальванопластика
2. Практична частина
Запиши у зошит задачу зі сторінки 30
3. Домашнє завдання
Виконайте завдання на робочому аркуші тут
9 вересня
Урок 4. Розв’язування задач на застосування формул залежності опору та питомого опору речовин від температури. Підготовка до лабораторної роботи.
Домашнє завдання
Вправа 1 № 6
Урок 5. Електричний струм в електролітах. Електроліз. Перший закон Фарадея.
Домашнє завдання
Вправа 2 № 6
7 вересня
Урок 3. Електричний
струм у металах. Залежність електричного опору металу від температури,
температурний коефіцієнт опору. Явище надпровідності
Домашнє
завдання
1. Опрацюйте §
1 підручника [1].
2. Виконайте
завдання 3, 4 вправи № 1
(письмово).
3. Творче
завдання (на бажання). Підготуйте
коротке повідомлення (на 1–2 хв) про ефект Мейснера або про історію відкриття
надпровідності.
2 вересня
Урок 1-2. Повторення і систематизація навчального матеріалу,
вивченого у 8 класі. Розв’язування задач.
Зустріч у міт за розкладом
1. Теоретична частина.
Якщо під час уроку станеться тривога перегляньте презентацію та пригадайте основне з теми "електрика"
презентація тут
2. Практична частина
Запиши у зошит усі задачі з презентації(див.п1). Це слайди 10, 14, 21, 23, 25, 30
3. Домашнє завдання
Виконайте завдання № 13, 15, 17 на с. 10–12 у підручнику [1] (письмово).
Немає коментарів:
Дописати коментар