Зустрічаємось щочетверга о 12.00 та о 13.20
Постійне посилання на онлайн уроки
https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt
27 листопада
Урок 23-24. Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів. Інструктаж з БЖД. Практична робота №5. Екструдування форми об’єкта.
Асинхронно
1. Виконати практичне завдання на своєму ПК. Зберегти файл і відправити на пошту вчителю.
Після проходження тесту, зробити Print Screen (знімок екрану) результату або сфотографувати результат та надіслати на електродну адресу: sent-nikolay@ukr.net
20 листопада
Урок 21-22. Додавання тривимірних примітивів. Переміщення, масштабування, обертання, об’єктів. Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів/ Інструктаж з БЖД. Практична робота
Практичну роботу виконуємо в програмі блендер.
Покрокова інструкція до виконання практичної роботи тут
Повна відеоінструкція до практичної роботи тут
13 листопада
Урок 19-20. Програми для тривимірного моделювання. Етапи створення тривимірного зображення. Поняття моделі, візуалізація, віртуальний світ Галузі використання 3D-моделей Види моделей. Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою.
Відео з практичним завданням тут
Урок 17-18. Створення простих запитів. Основи SQL. Підсумковий проєкт: База даних на реальну тему (школа, гуртки, опитування).
23 жовтня
Урок 15-16. Форми для введення й перегляду даних. Технології No Code
Зустрічаємось онлайн за розкладом 6 уроку
https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt
16 жовтня
Урок 13-14. Реляційна база даних. Визначення об’єктів предметної області. Інтерфейс готової БД. Можливості та обмеження. Створення та наповнення таблиць в базах даних.
План проєкту бази даних шкільної їдальні
Завдання 1.
Оберіть одну з тем для бази даних:
Шкільна їдальня
Онлайн-магазин
Домашні тварини
Опишіть предметну область.
Визначте 3–4 об’єкти.
Для кожного об’єкта — придумайте 3–5 полів.
Укажіть зв’язки між об’єктами.
Завдання 2.
На основі попереднього завдання:
Склади таблиці для кожного об’єкта.
Укажи ключові поля.
Придумай 2–3 записи для кожної таблиці.
9 жовтня
Урок 11. Захист проєктів
https://meet.google.com/mdd-wwkc-ojt
Підготуйте до виходу на онлайн зустріч свій проєкт для демонстрації.
Урок 12. Поняття бази даних. Основні терміни (поле, запис, типи даних, ключі)
Виконати тест
2 жовтня
Урок 9-10. Креативний/маркетинговий проєкт «IoT для майбутнього: ідея, реклама, презентація»
Завершуємо роботу над проєктом. Готуємо його до презентації на уроці
25 вересня
Урок 7-8. Технічний/дизайнерський проєкт «Розумний клас майбутнього»
Працюємо самостійно над проєктом. На сьогодні має бути розроблена концепція розумного класу, вибрані найкорисніші ґаджети для нього, створений план їх розташування у школі чи класі, презентація.
18 вересня
Урок 5-6. Технічний/дизайнерський проєкт «Розумний клас майбутнього»
11 вересня
Урок 3-4. Моделювання інформаційної системи IoT. Програмування пристроїв Інтернету речей. Технічний/дизайнерський проєкт «Розумний клас майбутнього»
Переглянути презентацію 1
Переглянути презентацію 2
Виконати практичне завдання 1
4 вересня
Урок 1-2. Інтернет речей. Сфери застосування Інтернету речей. Безпека, конфіденційність і етика в IoT
Переглянути презентацію 1
Виконати практичне завдання 1
Переглянути презентацію 2
Виконати практичне завдання 2
Немає коментарів:
Дописати коментар